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        •   我園一樓教室主要以小班、托班為主,因此,一樓的環境創設根據低齡孩子的特點,圍繞生態教育主題,環境創設以“綠”字為主。通過不同的版塊設計,讓孩子在創設的環境中認知自然,感受人
        •   教學樓二樓主要以大班孩子為主,孩子認知能力有了很大的提高。二樓回廊整體環境創設以“和”字為主。通過“和善的關系”、“和睦的家庭&rdqu
        • 1、生態室   我們幼兒園有生態室、美術室和圖書室這三個多功能廳。生態室主要陳列孩子們利用廢舊材料制作而成的手工作品、小植物等,還有一些“環保、低碳”小知識點的展示
        • 說到門廳,這可是不可忽略的部分呢。相當于一個人的臉面,直接影響到整體的第一印象。下面,我們就來看看門廳的功能以及形式吧。 門廳的功能: 門廳起著水平與垂直交通樞紐的作用
        • 門廳的室內設計言簡意賅,幾條原則,請看下面: 一、門廳內的人流路線要簡捷、通暢,通往不同區域的路線要分明。具體請參照優秀案例。 二、門廳的空間形態要掌握好合適的尺度,避免大而無當,失去幼兒園的
        • 都知道幼兒園的走廊五花八門,樣式千奇百怪。那它的功能是什么呢?走路唄。請往下看。 走廊的功能主要是作為用來聯系同層各個房間的紐帶,使各房間彼此保持水平交通的互達。 當走廊被稍許加寬后還可成
        • 通過上一節我們知道了幼兒園走廊的功能,現在接下來說走廊的形式,走廊按照其位置可以分為中廊、外廊以及單側內廊(即暖廊)。下面 我們分別看看這三種走廊。 中廊: 中廊兩側因布置有房間造成
        • 幼兒園大廳
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